Au CDI du collège Pierre Brossolette de Villeneuve-Saint-Georges, les élèves de 4ème ont vécu une matinée hors du commun en se glissant dans la peau de journalistes d’investigation. Cette classe investigation (CLEMI) les a plongés dans l’univers exigeant de la recherche d’information et de la vérification des faits.

Répartis en petits groupes et guidés par Madame Commun, professeure documentaliste, et Monsieur Fontinha, professeur de lettres, les élèves ont mené leurs propres enquêtes comme de véritables rédacteurs en chef. Leur mission : s’appuyer sur diverses sources — interviews, articles, documents officiels, reportages, et réseaux sociaux — pour recueillir des informations. Chaque équipe a dû pratiquer les techniques journalistiques en allant à la rencontre d’acteurs clés pour récolter des témoignages tout en vérifiant la fiabilité des données. Leur objectif était clair : produire un sujet précis et captivant, puis le filmer et le présenter.

Au fil de l’expérience, les jeunes reporters ont vite compris l’importance de croiser les sources, de distinguer le factuel de l’interprétation et de résister aux pièges de la désinformation. Cette matinée d’investigation a été bien plus qu’une initiation aux médias : elle a cultivé l’esprit critique et le sens de l’analyse, leur révélant les défis quotidiens du métier de journaliste.

À travers la rédaction et le tournage de leurs sujets, les élèves ont démontré une rigueur et une créativité remarquables. Cet apprentissage pratique a mis en lumière leur capacité à se questionner, innover et communiquer avec aisance. L’atelier a ainsi jeté les bases de citoyens plus conscients, capables de décoder les informations et d’agir avec discernement dans un monde saturé de messages.