C’est au CDI du collège Pierre Brossolette de Villeneuve-Saint-Georges que l’atelier « Commentaire d’Image » proposé par l’ association Atelier 164 a pris vie. En collaboration avec Madame Commun, professeure documentaliste, et Monsieur Fontinha, professeur de lettres, cet événement a donné aux élèves de 4ème une opportunité précieuse : celle d’apprendre à voir au-delà des images, à comprendre le message caché derrière les vidéos et, surtout, à développer une voix critique dans un monde saturé d’images.
Un début Inspirant : parcours de Hafid Kachouh
L’atelier a commencé par une rencontre marquante avec Hafid Kachouh, journaliste et commentateur sportif, également coach en création d’entreprise et diplômé de HEC Montréal. Hafid n’a pas seulement apporté son expertise journalistique ; il a partagé une partie intime de son parcours. Il a confié aux élèves qu’il avait découvert sa dyslexie à 15 ans, un diagnostic tardif qui aurait pu briser ses rêves. Mais Hafid a continué, sans détour. Ce récit personnel a résonné auprès des élèves, leur montrant que la passion et la détermination peuvent éclipser bien des obstacles.
Décryptage d’Images : lire entre les Pixels
Avec l’histoire de Hafid en tête, l’atelier est entré dans le vif du sujet. Les élèves ont été invités à visionner des moments forts du sport français, tels que la finale de la Coupe du Monde 1998 entre la France et le Brésil. Ce n’était pas seulement une analyse de ce qu’ils voyaient, mais une exploration de ce qu’ils ressentaient. « Que transmet cette image ? Quelle émotion dégage-t-elle ? Pourquoi nous impacte-t-elle de cette manière ? » Les élèves se sont plongés dans des réflexions collectives, découvrant que les images ont le pouvoir de raconter des histoires, mais aussi de manipuler les perceptions.
Création et enregistrement de commentaires : une immersion en direct
La dernière étape, c’était l’exercice pratique. Divisés en petits groupes, les élèves ont rédigé leur propre commentaire, inspirés par le fameux match de 1998. Chaque groupe a composé quelques phrases sur les derniers moments du match de la coupe du monde. Puis, en condition d’enregistrement direct, ils ont présenté leurs analyses. Dans le rôle de commentateurs en herbe, les élèves ont découvert ce que signifie communiquer une idée sans filet, avec authenticité et précision.
Un Instant de vérité
Cet atelier, loin d’être une simple leçon, a été un moment d’éveil. En l’espace de deux heures, les élèves de Villeneuve-Saint-Georges ont appris à regarder, à ressentir et à transmettre. Ils sont repartis du CDI avec bien plus que des compétences en commentaire d’image. Ils ont saisi l’importance d’un regard critique dans un monde d’images omniprésentes et, peut-être, une dose de confiance en eux pour affronter leurs propres défis.
